Вчерашнее алковеселье сменилось сегодняшней алкогрустью — отходил полдня. К тому же, безмерно жалко расставаться со старой группой, очень уж сдружились хорошо: прямо всех-всех люблю. Похмелье — страшно сентиментальная штука.

А вот вам фотография довольного ебла:

Позавчера подтвердил оценку за госы, вчера защитился на 5. От нервозности по поводу присутствия и интереса к моей персоне со стороны всемирно известного среди всех студентов ВМК заведующего кафедрой МЛиВА, даже с отличием. Но самые яркие эмоции, конечно, от последющего распития коньяка с преподавателями: чувствуешь себя персонажем какого-то сатирического произведения, в духе Ильфа и Петрова.

Блять, до сих пор не вериться, что эта бакалаврская муть закончилась.

Буквально несколько дней назад (если быть точным, то 3) у меня закончился тот самый адский период, известный как бакалаврская сессия. Но если быть уж до конца честным, то это не сессия, а сущий пиздец, по напряжности не сравнимый ни с одной предыдущей — я вряд ли припомню что-то хоть слегка похожее на.

Судите сами: с момента сдачи госов начались активные процессы по написанию курсовиков и лаб — работа без выходных. В мае гайки закрутили до предела: максимальная продолжительность сна составляла не более 5 часов. Всегда. Оставшиеся 19 тратилось исключительно на учебу, перекуры и перекусы (нормально поесть не получалось почти никогда, ибо в университете с раннего утра и до позднего вечера). Начиная с апреля всего лишь раз удалось вырваться погулять. 2 месяца ада.

Когда нам только предлагали идти в магистратуру, деканатские рекруты свято убеждали, что программу грамотно урежут, чтобы все успеть сдать. Но, к сожалению, меня окружает Россия, поэтому все оказалось вовсе не так: урезали 2–3 простейших вопросика по теории игр. И все. За 3 дня предполагалось сдать 10 зачетов, потом 6 дней на 380 страниц рукописных лекций по численным методам (слава сканерам!), потом 4 дня на теорию игр (хватило с лихвой). Сразу же предзащита. Здорово, ок.

Что же получилось? Ну, вот однажды пришлось сдавать 4 зачета одновременно. В разных корпусах. С нервными по поводу опоздания преподавателями. Все «зачетные» предметы предполагалось изучить за максимум за 6 часов (обычно 2–3). Вся соль заключалась в том, что бакалавры и специалисты уже к этому моменту резко разделились, и списать, например, было реально не у кого. Ну, есть, получал я зачет по, предположим, базам данных: очень простой предмет (в рамках курса), но на написание лаб нужно было полноценно потратить 2 дня, с учетом того, что идеально все знаешь. Как делалось бы раньше: люди с теми же вариантами делятся и быстренько пишут свои части, собирают воедино и сдают. Либо ждут, пока кто-нибудь не сделает. Что получалось сейчас: люди с теми же вариантами, как правило, специалисты, и пока валяют дурака. А тебе нужно сдавать уже послезавтра, иначе будешь метаться между экзаменами, где и так есть, чем заняться. Причем, нужно успеть сдать все 5 лаб за час-полтора. Ура!

Помимо ебанутой зачетной недели, где нам ничего не убрали и не урезали, дорогие преподаватели по любимейшим, блять, численным методам от скуки влепили коллоквиум. Результат — я в черном списке. И если бы не практик, которому я, разойдясь, сдавал лабы еще до того, как нам их объяснят полностью, — гореть бы мне в аду. Сейчас вроде жив, и даже доволен. Кстати, урезали ли нам чего-нибудь по этому предмету? Россия, хуле.

Деканат, посматривая на магистрские метания, решил взять пример с преподавательницы по пресловутым численным методам, и начал распределять даты предзащиты. Мне вот, например, повезло — предзащиту поставили в день экзамена (как с зачетами: в 9 экзамен, в 11 предзащита — дэнс!), в результате чего удалось убедить кафедру сдвинуть все «на потом», аппелируя к тому, что не успеем. Людям с других кафедр не повезло: предзащита у них была на следующий день после первого экзамена. Предполагалось сдать экзамен, бежать домой делать презентацию и подчищать курсовик. Потом предзащититься и бежать домой готовиться к экзамену, который уже через 3 дня. В довершение, упомяну, что некоторые зачеты ставили прямо во время нашей подготовки к экзаменам, аппелируя к тому, что «мы пока еще не просмотрели ваши работы, причин ставить зачет нет».

Вот вопрос: нахуя было делать все в мае, если сейчас мы плюем в потолок до 15 июня? С одной стороны, хорошо — отдыхаем. С другой — и не поедешь ведь никуда. И на работу, скажем, устраиваться не пойдешь, потому что мало ли.

Рассмотрим произошедшее: программу нам урезали лишь символически (чтобы можно было предоставить факты, дабы не выебывались). Сообща сделать ничего бы не получилось, ибо бакалаврам не до большой взаимопомощи, а специалисты все еще плюют в потолок — все самому. И за месяц.

Похоже на то, что нас морально выебали, украв месяц учебы. И на протяжении всего этого абсурдного перфоманса создавалось неподдельное впечателение, что на нас похуй решительно всем: от преподавателей до деканата: лишь бы сделать что-то по факту, а как эти будут расхлебывать — дело не наше. Можно было бы свалить это все на несовершенство системы (и это действительно так), которая практикуется первый год, однако, памятуя, что в России живем, с следующем ничего не изменится. Логика проста: прорвались — все работает, зачем что-то менять?

И почешутся лишь тогда, когда в магистратуру ВМК пойдет не 28 человек, как сейчас, а штук 5–6 нердов, от которых толку ноль. И тогда «рекруты», подобно другим факультетам, будут бегать и упрашивать. Блять, пока не пнешь — не полетит.

Магистратура — потенциально путь в науку. И вот если у меня даже было бы какое-то желание стать ученым, то, посмотрев на это наплевательство, оно бы исчезло. Университету нахуй не сдались молодые ученые, руководство не выказывает никакой заинтересованности в. И мне кажется, что чем дальше, тем хуже.

Кажется, выше понаписано много малограмотной хуйни, но перечитывать и править не буду, уж простите, спасибопожалуйста.

5, да.

Раз уж такой короткий пост: поставил себе мегабитный полный анлим. Наконец-то сваливаю с нижегородского кольца, ура!.

Отсканировал сейчас все лекции по численным методам с начала прошлого семестра вплоть до сегодняшнего дня. 277 страниц. Лекции еще продолжаются. Вообще, удивительное дело: последний раз по своим записям готовился к экзаменам, наверное, только на первом курсе. Может, немножко на втором. Второй семетр второго курса и весь третий читал уже либо отфотканные, либо сканированные материалы. Наверное, так и нужно: лекции для того и созданы, чтобы их слушать, а не строчить в бешеном темпе формулы и текст за преподавателем. В этом смысле, мне особенно импонирует подход одного преподавателя с моей кафедры, над которым все насмехаются, но тем не менее, он такую штуку практикует: отчитает курс, а затем выдает, либо высылает лекции, дабы люди по ним готовились.

Не уверен, что есть люди, которые способны писать, улавливать на слух и сходу понимать большую часть предметов. Конечно, это очень сильно зависит от преподавателя и курса, но если брать в общем, то ситуация именно такая. Если читать по учебнику или сканам (фоткам), то понимается гораздо лучше: читаешь в удобном темпе, если что не понятно — возвращаешься и восстанавливаешь логические связи. Это в технических и математических дисциплинах, насчет гуманитарных, понятно, ничего сказать не могу: они вроде бы и есть (были), но всегда проходят по касательной.

Кстати, с фотками всегда куча проблем. Самая распространенная — засвеченные области. Думаю, не стоит говорить, что пересвеченными оказываются самые важные и нужные места. Кроме того — пальцы. Если тетрадь не блочная, а классическая, то ее часто нужно придерживать, дабы не закрылась. Следствие — масса комичных ситуаций. Например, когда сдавали функциональный анализ, то почти на каждой фотке были пальцы моего приятеля Валентина. Весь поток (80~90 человек) в течение всего июня ежедневно рассматривал их, изучал. Потом Валентину были выданы советы по педикюру, грамотной чистке ногтей и постановке пальцев, дабы те не закрывали нужные формулы.

Особенное извращение — печать таких лекций (чем я тоже страдал). В результате, пальцы были уже не на экране монитора, а летали на листках по всему университету, крайне веселя всех желающих.

Так и получается: перед сессией у хороших и педантичных девочек с хорошим почерком берутся тетрадки и фоткаются. Потом с серверов университетских лабораторий копируются лекции за прошлый год, и все это добро пускается архивами по всему потоку. Раньше на флешках, а теперь через торренты. Недостатка в материалах нет: вот вам за этот год, вот за 2008, вот за 2007 и так далее. Проблема остается только в освоении всего этого математического ада.

Как раньше люди жили без ксероксов, сканеров и фотоаппаратов остается только гадать.

Но вообще, я не про это хотел рассказать-то. Основная проблема состоит в том, что я собрался поступать в магистратуру. Сначала желание, теперь вот процесс пошел — 4 апреля будет тестовая работа по госам. Напрягает, готовлюсь. А тем временем из деканата продолжают поступать офигенные новости. Раньше-то как было: сдавали тестовую работу, занимались дипломом-курсовиком, сдавали в июне сессию, окончательно сдавали госы, защищались, поступали в магистратуру. А с этого года (может, еще и с предыдущего) деканат начал попросту издеваться над людьми.

Смотрите сами: 4 апреля у меня госы. А с 15 мая — сессия. Сессия в мае. На то, чтобы получить 9 зачетов у меня будет 3 дня. 9 зачетов, три дня. Чтобы получить три из них, нужно сдать тонну лаб. Когда писать? В апреле. В мае же должна быть предзащита. Когда писать курсовик? В апреле. Когда готовиться к сессии? В апреле. Тут волей-неволей, а заботанишь. Вот уже сейчас, когда из предстоящих проблем только госы, я не вылезаю из университета (дома получается только лишь дуракавалять). В апреле, видимо, придется в университете поселиться, натурально. Среди будущих бакалавров уже активно ходит шутливое предложение придти в IT Lab (или в Telma Lab на крайний случай) с раскладушками и поставить всех перед фактом. Шутки шутками, а доля неприятной правды здесь есть: когда все делать — непонятно. А новые правила поджимают ежедневно, постоянно чего-то там придумывают, будто проверяют, насколько у людей хватит терпения и выдержки.

Можно, конечно, сходить в деканат и забрать заявление, но сказывается характер: я уже рогом уперся, пойду до конца. С другой стороны, ситуация с поступлением реально свинская и бесчеловечная. Уже в мае за несколько дней нужно сдать то, что другие растягивают на пару месяцев. И все это сделать нужно за один месяц, тогда как по учебным планам людям на это отводится 3 месяца.

Знал бы во что это выльется, пошел бы на 5 курс.

Пост без мата.

23 февраля и 8 марта уже лет 20–30 как основные праздники ханжества, лицемерия и глупых подарков галочки ради. Единственное оправдание их существования состоит в том, что каким-то непонятным образом они стали выходными днями. Лишний выходной — приятно.

А вообще, глупости это все. Тут я узнал, что 4 апреля нужно будет сдавать тестовые госы. Плюс, надо бы писать курсовик, по теме которого я понимаю примерно ничего (ах, эти славные итерационные алгоритмы полуопределенной оптимизации!). Как бы остальные дела немного в сторону.

Сабж.

УМФ сдал, сессию закрыл. Каким-то божественным вмешательством получил на пересдаче 5 (шел за честной 3). Понятно, напился, успел пару раз потерять и найти ноутбук в Рок-баре (удивительно: обслуживание там вроде улучшилось, зато остальное как бы не очень), спустить все имеющиеся с собой деньги, непонятным образом попасть в Дзержинск. А сейчас у меня болит голова.

Кстати, Андрей тут переживал, что вот, мол, Агаты нету-то теперь. Теперь нужно переживать, что Трент распустил Nine Inch Nails со всеми вытекающими. Кончились Nine Inch Nails.

Между тем, стало известно, что в 8 утра 17 февраля .flint будет сидеть на кафедре и делать вид, будто бы достоин получить что-нибудь по чертовой матфизике в зачетку.

Сессия сдана, но не закрыта. Храбро пил алкоголь ртом по этому поводу.

Завалил экзамен по УМФ. Первый заваленный экзамен за 4 курса. Пиздец, а не предмет. Наверное, должен был расстроиться, но почему-то пофигу.